بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمه الله وبركاته
هذي أعمال فنية بالأزارير شفتها وعجبتني الفكرة وحبيت أنقلها لكم
طريقة عمل الزخارف الورقية
: (زخارف ورقية )::
الأدوات المطلوبة ورق – شريط لاصق – دباسه
الخطوة الاولى : قم بثني الورقه على شكل مثلث ثم قم بقصها من الاطراف كما هو موضح بالصورة
الخطوة الثانية : بأستخدام الشريط الاصق قم بإلصاق أطراف الورق المتقابلة حتى نحصل على هذا الشكل
ا
لخطوة الثالثة : قم بعمل عدد 6 أشكال بنفس الطريقة التي سبق شرحها ثم قم بتوصيلها مع بعضها البعض بواسطة الدباسه
الخطوة الرابعة : قم بتوصيل الاشكال مع بعضها البعض من الجوانب بإستخدام الشريط الاصق
وهذا هو الشكل النهائي واتمنى تكون أعجبتكم
منقول
ابولين
سجلات مرشدة الطالبات منسقة وجاهزة
خطة التوجيه والارشاد لعام 14451445هـ
الخطة العامة للتوجيه والإرشاد بالمدرسة
للعام الدراسي ( 1445 – 1445 هـ )
الشهرالخطةشعبانأسابيع العودة5/8/1441هـ *** 23/8/1441هــ دراسة نتائج الطلاب العام الماضي ( 1441 – 1445 هـ ) مع متابعة توجيهات وتوصيات لجنة الصفوف المبكرة للعام الماضي للإستفادة منها هذا العام .ـ تهيئة مكتب المرشد الطلابي ليتناسب ودوره التربوي المقدم للطلاب .ـ تدوين المعلومات الأولية في السجل الشامل للطلبة المستجدين بالتعاون مع وكيل المدرسة ـ إعداد سجلات المرشد الطلابي للعمل بها للعام الجديد وتنظيمها .ـ وضع خطة التوجيه والإرشاد وفق الخطة العامة للمنطقة وحسب ظروف وإمكانيات المدرسة .ـ حضور اللقاء التنشيطي لمرشدي الطلاب المنفذ في المنطقة .ـ إعداد الترتيبات الخاصة ببرنامج الأسبوع التمهيدي لاستقبال الطلبة المستجدينالفصل الدراسي الأولشعبان ورمضانالأسبوع الأول 26 /8 حتى 30/8ـ تنفيذ برنامج الأسبوع التمهيدي لاستقبال الطلبة المستجدين نموذج ( 1 )ـ حصر حالات سوء التوافق والتكيف وتقديم الرعاية المناسبة لهم نموذج ( 2 )ـ حصر الحالات الصحية في المدرسة استعداداً لتقديم الخدمات الإرشادية والصحية لهم . نموذج( 3 )ـ حصر الطلاب متكرري الرسوب .,ـ وضع أسماء الطلاب المتفوقين في لوحة الشرف ، وتكريم الطلاب المتفوقين للعام الماضي .ـ حصر الحالات الصحية في المدرسة استعداداً لتقديم الخدمات الإرشادية والصحية لهم . نموذج( 3 )ـ التهيئة الإرشادية للصف الرابع بناءً على اللائحة الجديدة وفق النموذج ( 4 ) .ـ توزيع مذكرة الواجبات على جميع الطلاب من الصف الرابع حتى السادس مع شرح أهميتها وطريقة العمل بها .الأسبوع الثاني من 3/9 إلى 7/9ـ العمل على تهيئة الجو التربوي المناسب لطلاب الدور الثاني والرفع من معنوياتهم وحثهم على مواصلة الجهدـ توعية الطلاب دينياً ودراسياً وصحياً ونفسياً واجتماعياً وتربوياًـ إعداد بعض النشرات والمطويات المناسبة لهذا الشهر الفضيل .ـ تبصير الطلاب بالنظام المدرسي واللوائح التنظيمية وقواعد تنظيم السلوك والمواظبة للصفين الخامس والسادس .ـ تشكيل اللجان الخاصة بالتوجيه والإرشاد والجماعات المتعلقة بالمرشد : جماعة الإرشاد المهني وجماعة التوجيه والإرشاد ( نموذج 5 )ـ حصر الطلاب ذوي الحاجات الخاصة وتقديم الخدمات الإرشادية المناسبة لهم (نموذج 6 ) .ـ توزيع(النشرة التربوية الخاصة بالتقويم في الصفوف الأولية ) على أولياء أمور طلاب الصفوف الأولية (نشرة رقم 7 ).ـ توزيع (النشرة التربوية الخاصة بالدور التربوي للمعلم مع حالات الطلاب) على معلمي الصفوف الأولية (نشرة رقم 9 ).الأسبوع الثالث من 12/9 إلى 14/9 ثلاثة ايامـ عقد اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد ومناقشة الخطة ودراسة النتائج وتوضيح وشرح أهداف ومهام اللجنة ودور كل عضو فيها .ـ إعداد بعض المحاضرات والندوات الدينية بمناسبة هذا الشهر الفضيل وحث الطلاب على فعل الخير وقراءة القرآن والصيام والصلاة جماعة وأداء صلاة التراويح والابتعاد عن السهر .ـ توزيع (النشرة التربوية الخاصة بمسؤولية الأسرة تجاه أبنائها) على أولياء أمور طلاب الصفوف الأولية (نشرة رقم 8 )، والبدء في تفعيل مضمونها .ـ حصر الطلاب الذين لم يتجاوزوا مهارات الحد الأدنى في العام الماضي وتحديد الأسباب والخدمات التربوية الإرشادية اللازمة.ـ اكتشاف الحالات الفردية والبدء في مقابلة الطلاب والعمل على مساعدتهم وتحويل من يحتاج لمعالجة ومتابعة لوحدة الخدمات الإرشادية بعد عمل اللازم معهم وإعداد تقرير بذلك .ـ عقد الاجتماع الأول للجنة رعاية السلوك .
الأسبوع الرابع من 17/9 إلى 21/9ـ حث المعلمين والإداريين في/المدرسة على القيام بدورهم في التوجيه والإرشاد من خلال المحاضرات والنشرات والاجتماعات المناسبة .ـ الاجتماع بالمعيدين والمتأخرين والمتفوقين .ـ عقد اجتماع لجنة التوجيه والإرشاد .ـ إعداد برنامج للطلاب يبصرهم بكيفية استثمار الإجازة بما يعود عليهم بالنفع والفائدةـ متابعة مذكرة الواجبات ويكون يوم السبت أو يوم الأحد .
