التصنيف: منوعات

تبدأ وزارة التربية والتعليم اليوم، في معالجة بيانات ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ† طالبي النقل الخارجي بمقر وكالة الشؤون المدرسية بالرياض لإعلان نتائجها بعد شهر.
وأكدت الوزارة أن ط­ط±ظƒط© النقل هذا العام جاءت شاملة لجميع التخصصات التدريسية، ونفت استبعاد أي تخصص، في حين زادت نتيجة حركة النقل ط§ظ„ط®ط§ط±ط¬ظٹط© للمعلمات التي أعلنت مؤخرا، الأمل والتفاؤل للمعلمين المتقدمين هذا العام بتحقيق رغباتهم في النقل.

وأوضح وكيل وزارة التربية والتعليم للشؤون المدرسية الدكتور سعد بن سعود آل فهيد بحسب "الوطن"، أن حركة النقل الخارجية هذا العام تجيء شاملة لجميع التخصصات التدريسية للمتقدمين وستتعامل معها "التربية" لتحقيق رغبات طالبي النقل، نافيا أن يكون هناك استبعاد أي من التخصصات مثل "التربية الرياضية أو الفنية" من الدخول في مفاضلة النقل الخارجي، نظرا لشح خريجي تلك الأقسام من الجامعات السعودية.
استقرار المعلمين

وقال آل فهيد إن الوزارة حريصة على تحقيق استقرار ط¬ظ…ظٹط¹ المعلمين وتلبية رغباتهم في النقل، مرجعا أسباب تميز تخصصات تدريسية عن أخرى في نقل معلميها بمسائل الاحتياج في المناطق والمحافظات المطلوب النقل إليها وإمكانية توفر بدلاء من الخريجين لسد العجز في حال تمت تلبية الرغبات في النقل.
وأكد آل فهيد، أن توجيهات وزير التربية والتعليم الأمير فيصل بن عبدالله، تحث على العمل الدؤوب والجاد من أجل تحقيق الاستقرار والراحة لجميع المعلمين والمعلمات وإنهاء معاناتهم في الوصول لمدارسهم، خصوصا من أمضوا سنوات في طلب النقل الخارجي، مشيرا إلى أن هناك لجانا تعمل على قدم وساق لإنهاء حركة النقل الخارجية للمعلمين في الوقت المحدد.

واستبعد آل فهيد، أي نية حالية للوزارة للتعاقد مع معلمين في التخصصات التدريسية التي تعاني "التربية" من شح تخريج الجامعات لهم كمواد "التربية الرياضية والفنية"، واصفا ذلك بغير الوارد نهائيا.

وحول مؤشرات نتائج حركة النقل الخارجية للمعلمين هذا العام لاسيما بعد حركة النقل التاريخية للمعلمات، أوضح آل فهيد أنه ليست هناك مؤشرات واضحة حاليا.

وبحسب مصادر مطلعه فإن القائمين على برنامج التكامل الإلكتروني بوكالة الشؤون المدرسية بالوزارة، أرسلوا تنبيهات للقائمين على البرنامج في الإدارات التعليمية بضرورة إشعار المعلم المتقدم للعدول من حركة النقل الخارجية هذا العام قبل صدورها بأن له الأحقية لمدة عام فقط، وأنه في حال تبين أن طالب العدول متقدم بطلب مماثل في وقت سابق في حركة النقل الخارجية العام الماضي، فإنه يتم التواصل معه وإشعاره بالدخول في الحركة أو أنه سوف يفقد سنة التقديم ويفقد مفاضلة عام التقدم للحركة في الأعوام المقبلة.

آلية حركة النقل
إلى ذلك حددت آلية إجراءات حركة النقل الخارجية "الاستثنائية" للمعلمين هذا العام نهاية محرم للعام الجاري، موعدا نهائيا للعدول عن النقل وتصحيح البيانات المغلوطة، بينما يكون مطلع شهر صفر الجاري موعدا للتعامل مع بيانات طالبي النقل الخارجي من المعلمين وإعلان نتائجها في شهر ربيع الأول.
ويعيش عدد من المعلمين طالبي النقل الخارجي لحظات ترقب صعبة – حسب وصفهم – في الشهر الجاري، يحدوهم الأمل والتفاؤل بعد إعلان وزارة التربية والتعليم نتائج حركة النقل الخارجية للمعلمات التي كانت بنسبة 100%.

وكنا ذكروا إن التفاؤل الإيجابي بتحقيق رغباتهم في النقل مرتفع جدا لأن حركة النقل هذا العام جاءت بشكل "استثنائي"، إضافة إلى السماح لجميع المعلمين للدخول في الحركة مما يزيد من التفاؤل في نية الوزارة تحقيق فرص النقل لأكبر قدر ممكن من المتقدمين.
وأضافوا أن هناك تصريحات سابقة لمسؤولين بـ"التربية" تؤكد أن حركة النقل الخارجية للمعلمين والمعلمات هذا العام كبيرة، وخير برهان على ذلك إعلان "التربية" الحركة التاريخية للمعلمات قبل أيام.

---

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته ..
صباحــكم مسائكــممفعم بالأحــــــــــــاسيس

كلاً منا له أسلوبه في الحديث وله ردة فعل تختلف من شخص لآخر
هناك العصبي والبــارد والحـــار الذي ليس للنقــاش معه مســار
ومنا الصامت الذي يكره النقاش ويعتبره أسوء الامور و ليس له أي ردة فعل في أي موقف ..

أعزائي القراء لقد أتيت لكم بموضوع مع بعض التعديلات هو من ط§ط±ظˆظˆط¹ ظ…ط§ظ‚ط±ط£طھ ظˆط£ط­ظ„ظ‰ ظ…ط§ط­ظƒطھظ‡ ط§ظ„ط­ط±ظˆظˆظپ لنتعلم سوياً كيف نناقش ولنترك لأنفسناا شيئاً لنطـــور به ذاتــنا ..

هل فكـــرت يومــاً كيف تكسب مناقشتك مع الاخرين …؟؟!!

هل سبق وانهزمت في مناقشتك وشعرت ان الحق معك لكنك لاتعرف كيف توصل وجهة نظرك ؟

اوهل سبق وتحولت مناقشتك الى معركة وجدانية حامية ربما تطورت الى معركة بالألفاظ ؟

هل شعرت يوما ان الطرف الأخر في النقاش معك خرج صامتا لأنه فقط يريدك ان تسكت وليس لأنه مقتنع بكلامك ؟

إذاسبق وحصل لك شيئ مماسبق فاعلم انك لست مناقش جيد ولاتجيد بعض اصول المناقشة ..

لأن النقاش فن راق وحساس لايجيده الجميع وله اصول خاصة اذ لايجب ان نكثر منه

الا اذا شعرنا بأننا نود توضيح وجهة نظر هامة حول موضوع مفيد ، لأن النقاش في هذه الحالة يزيد ثقافة

الانسان واطلاعه اما اذا كان حول موضوع تافه او غير مهم وشعرت ان النقاش حوله لن يضيف جديدا فالاولى تركه ..

وهذه النقاط الستة ستساعدك بإذن الله على ان تكون مناقش جيدة عادل وقوي في نفس الوقت بحيث تستطيع اقناع الطرف الأخر بوجهة نظرك دون ان تسبب له جرحا او احراجا.

دعه يتكلم ويعرض قضيته …

لاتقاطع متحدثك ودعه يعرض قضيته كاملة حتى لايشعر بأنك لم تفهمه لانك اذا قاطعته اثناء كلامه فإنك تحفزه نفسيا على عدم الاستماع اليك لأن الشخص الذي يبقى لديه كلام في صدره سيركز تفكيره في كيفية التحدث ولن يستطيع الانصات لك جيدا ولافهم ماتقوله وانت تريده ان يسمع ويفهم حتىيقتنع كما ان سؤاله عن اشياء ذكرها او طلبك منه اعادة بعض ماقاله له اهمية كبيرة لأنه يشعر الطرف الآخر بأنك تستمع اليه وتهتم بكلامه ووجهة نظره وهذا يقلل الحافز العدائي لديه ويجعله يشعر بأنك عادل

توقف قليلا قبل ان تجيب …

عندما يوجه لك سؤالا تطلع اليه وتوقف لبرهة قبل الرد لأن ذلك يوضح انك تفكر وتهتم بما قاله ولست متحفز للهجوم

لاتصرعلى الفوز بنسبة مائة في المائة …

لاتحاول ان تبرهن على صحة موقفك بالكامل وان الطرف الآخر مخطئ تماما في كل مايقول . اذا اردت الاقناع فأقر ببعض النقاط التي يا حتى ولو كانت بسيطة وبين له انك تتفق معه فيه لأنه سيصبح اكثر ميلا للاقرار بوجهة نظرك وحاول دائما ان تكرر هذه العبارة ( انا اتفهم وجهة نظرك )، ( انا اقدر ماتقول واشاركك في شعورك ).

اعرض قضيتك بطريقة رقيقة ومعتدلة …

احيانا عند المعارضة قد تحاول عرض وجهة نظرك او نقد وجهة نظر متحدثك بشيء من التهويل والانفعال ، وهذا خطأ فادح ، فالشواهد العلمية أثبتت ان الحقائق التي تعرض بهدوء اشد اثرا في اقناع الاخرين مما يفعله التهديد والانفعال في الكلام .وقد تستطيع بالكلام المنفعل والصراخ والاندفاع ان تنتصرفي نقاشك وتحوز على استحسان الحاضرين ولكنك لن تستطيع اقناع الطرف الاخر بوجهة نظرك بهذه الطريقة وسيخرج صامتا لكنه غير مقتنع ابدا ولن يعمل برأيك

تحدث من خلال طرف آخر …

اذا اردت استحضاردليل على وجهة نظرك فلا تذكر رأيك الخاص ولكن حاول ذكر رأي اشخاص اخرين ، لأن الطرف الاخر سيتضايق وسيشكك في مصداقية كلامك لو كان كله عن رأيك وتجاربك الشخصية على العكس مما لو ذكرت له اراء وتجارب بعض الاشخاص المشهورين وغيرهم . وبعض ماورد في الكتب والاحصائيات لأنها ادلة اقوى بكثير.

اسمح له بالحفاظ على ماء وجهة …

الن الاشخاص الماهرين والذين لديهم موهبة النقاش هم الذين يعرفون كيف يجعلون الطرف الآخر يقر بوجهة نظرهم دون ان يشعر بالحرج او الإهانة ، ويتركون له مخرجا لطيفامن موقفه ، اذا اردت ان يعترف الطرف الآخر لك بوجهة نظرك فاترك له مجالا ليهرب من خلاله من موقفه كأن تعطيه سببا مثلا لعدم تطبيق وجهة نظره او معلومة جديدة لم يكن يعرف بها اواي سبب يرمي عليه المسؤولية لعدم صحة وجهة نظره مع توضيحك له بأن مبدأه الاساسي صحيح ( ولو أي جزء منه ) ولكن لهذا السبب ( الذي وضحته ) وليس بسبب وجهة نظره نفسها- فانها غيرمناسبة

اما الهجوم التام على وجهة نظره او السخرية منها …

فسيدفعه لاارادياللتمسك بها اكثر ورفض كلامك دون استماع له لأن تنازله في هذه الحالة سيظهر وكأنه خوف وضعف وهو مالايريد اظهاره مهما كلف الامر.

أتمنـــى أن تعــم الفائدة لجميع القرااااء

>)(تقبلوا تحياتي<)(

---

السلام عليكم ورحمة الله وبركاته…
إحذروا ط¨ط±ط§ظ…ط¬ ط§ظ„ط§ظٹظپظˆظ† ظˆط§ظ„ط§ظٹط¨ظˆط¯ والايباد
انتشرت برامج الرافضه في الابستور فوجب التحذير منها

.

منقول.

---

تخيل معي أنك جالس في ملعب لكرة القدم تنتظر مباراة بين فريقين من أعرق الفِرق في بلادك، ثم بدأت المباراة وبدأت الهجمات من الفريقين، وبدأ تسجيل الأهداف وتحمس الجمهور وراح يغني ويشدو، وكلٌّ يغني على ليلاه! أعني كلٌ يشجع فريقه.
وفي خِضم هذه الفوضى العارمة، إذ بمجموعتين من الشباب قد ظهرتا، ثم اتجهت كل مجموعة صوب أحد المرمييْن فحملته وهربت به إلى خارج المعلب! وصار الملعب من دون مرمى. في تصورك هل سيكمل اللاعبون اللعب؟ وكيف سيلعبون؟ ولأي جهة يتوجهون؟ بالتأكيد سيتوقفون، ولكن تصور لو أن الحَكم أصرّ على إكمال المباراة، تخيل معي كيف سيقضي اللاعبون الدقائق التسعين من وقت المباراة، ليس هناك أي مرمى، واللعب عشوائي، والجمهور لن يبقى في الملعب لمشاهدة مباراة من دون أهداف.
الحياة تتشابه مع المباراة تماماً، فاللاعب هو أنت، والمرمى يمثل أهدافك في الحياة، وحدود الملعب هي الأخلاقيات والعادات والشرائع التي يجب عليك أن لا تتجاوزها، والمدرِّب هو كل شخص يرشدك ويوجهك ويحاول أن يفيدك في حياتك، والفريق الخصم يمثل العقبات التي تواجهك في الحياة، واللاعبون الذين معك في الفريق هم أصدقاؤك وكل شخص يسير معك في مسيرة الحياة، والحَكم هو كل فرد يرشدك إلى أخطائك، وإذا أدخلت الكرة في مرمى الخصم فقد حققت هدفك.
وقبل دخولك المباراة يجب أن تخطط للوصول إلى الهدف وتحقيق أعلى نسبة من الأهداف، وكذلك عليك أن تتدرب وتتمرن حتى تستعين بالتدريب على المباراة.
إذا كانت المباراة، وهي من أمور الدنيا، تتطلب أهدافاً وتخطيطاً واستعداداً، فكيف بالحياة عند المسلم؟ أليس هو الأولى بالتخطيط والتمرين وتحديد الأهداف، ثم السعي لتحقيق الأهداف، والاستعانة بالأصدقاء لتحقيق هذه الأهداف، والاستعانة بأشخاص يمتلكون الحكمة كي يرشدوه إلى تحقيق هذه الأهداف؟
م/ن

---

من برامج ظ‚ظ†ط§ط© ط§ظ„ظ…ط¹ظ„ظ…ظٹظ† الرائعة
إقرأ ، محاضرات ، مسابقات ، رياضة ، فنون شعرية ، أناشيد ممتعة روائع الأعمال الفنية مبدعون
معلمون ، مباشر من المدرسة ، أنجازاتنا ، أخبارنا ، حوار التعليم ، معلم وطالب علم ، علوم
الطبيعة ، حسابات ألعاب وطرائف ،

والكثير من البرامج الشيقة والماتعة
حصريا على قناة المعلمين

هذا زماننا زمن الإعلام والعولمة
أرى من خلال متابعاتي الأخيرة يأس وتذمر من المعلمين من المستوى الذي وضعوا فيه والمكان
الذي رموا فيه ، فقد وصلنا لمستوى لا نحسد عليه
فلا حقوق ولا تقدير ولا تكريم ولا أدنى حساب لهم
نعم لقد رخصنا وأصبحنا عديمي التأثير
أعتقد أن هذه من البديهيات الآن
ولكن ما لها إلا رجالها
نعم
هذا المدونة خير دليل على خطورة الإعلام ، وأنتم تعلمون ماذا قدم وكم أثار وكيف أنار
ولكن لا يكفي
نعم نحن أيضا في زمن الفضاء الفسيح
وأطروحتي هي فتح قناة المعلمين الفضائية
لماذا ؟
كي نثقف الناس بأهمية العلم ومن يعمل به
وكي نفتح سماء الإبداع وأنتم تعلمون ما نستطيع أن نبدعه
وكي نناقش همومنا ومعاناتنا
وكي نبث أفكارنا وطموحاتنا
وكي نغير من أفكار وتصورات المجتمع نحو الرقي والتقدم
ولنفجر طاقات معلمينا وطلابنا
ولنؤثر في غيرنا حتى ندير أعناقهم فيلبوا مطالبنا ويحترموا مقاصدنا
ناقشوا بجدية ودعوا كل محبط فهم تهكموا حتى من فكرة فتح منتدانا العامر

الأخوة والأخوات الإعلام قوة ضاربة ومؤثرة إذا كان يبث بروح القوة والتجدد
نحن أصحاب رسالة لا تقف عند المطالبة بحقوقنا بل تتعدى ذلك حتى نصل للتغيير المطلوب
رسالة خالصة
من يتبنى قناة المعلمين بجدية فسيحظى بعون الله بجمهور عريض وكبير

---