[bor=336600]
* كيف ظٹظ…ظƒظ† ظ…ط¹ط§ظˆظ†ط© ط§ظ„ط·ظپظ„ على ط§ظ„ط¥ط³طھط¹ط¯ط§ط¯ ظ„ظ„ظ‚ط±ط§ط،ط© في سن ظ…ط§ظ‚ط¨ظ„ المدرسة
1 / تقريب الطفل من عالم الكتاب ، وتحبيبه فيه ، بشراء مايميل إليه الطفل من كتب وقصص مصورة .
2 / قص قصص أو طرائف من كتب على الطفل مع إخباره أنه عندما يكبر سيقرأ هذه الكتب وغيرها .
3 / متابعة الطفل لكي يُلون من مشاهداته ويعددها ، وينبغي توجيهه للفهم واستيعاب الخبرات .
4 / منح الطفل فرصة للكشف عن قدراته وطاقاته ، وتعزيز النواحي الإيجابية ، مما يقوي ثقته بنفسه .
5 / مصاحبة الطفل إلى المكتبة ، ومعرفة الخدمات التي تقدمها ،و حثه على مشاهدة مسرح العرائس ، وأن يشارك في جلسات القصص التي تعقدها المكتبة في الركن الخاص بالأطفال .
6 / إنشاء مكتبة خاصة للطفل في بيته ، تحوي أنواع الكتب ، والأفلام ، واللعب المناسبة للمرحلة العمرية للطفل ، وحبذا لو تم ربطها بتقدم الطفل في المهام التي يُكلف بها
( مثلاً : إن رتب الطفل سريره يُهدى إليه قصة ، إن أعاد لعبه لمكانها يُشترى له دمية قفازية … وهكذا )
مع توجيهه إلى تنظيم تلك المكتبة والمحافظة على الكتب الموجودة فيها مما يُشعره بالتملك والتقدير .
إن كل هذا يؤدي دوراً في عملية الإستعداد للقراءة ، وإزالة الحواجز بين الطفل والمكتبة ، وخلق صداقة مبكرة بين الطفل والكتاب .
[/bor]