بسم الله الرحمن الرحيم
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
المعلمون والمعلمات
عقلاء ظˆظ„ظƒظ† . عندما ينهضم حق من حقوقهم عندما تملك أرضاً تريد ان تجني ثمارها وتتعب عليها بكل أمانه من حرث وروي وقطف وتختار أجود الثمار فانت بالأكيد انجزت وراضي بعملك
ولكن . بعد هذا التعب تصبح يوما من الأيام في الصباح تريد ان تمارس مهنتك كالمعتاد فتنظر فإذا أناس عند نهاية البستان الجميل يبنون سورا طويلا وعالياً فإذا انت تركض أليهم وتسألهم عن فعلتهم فإذ يقولون لك ( هذه الأرض أخذنا منها الثلث لكي ليست لك ولكن نشكر لك على جهودك )
ما ردت الفعل الذي يتخذها هذا المزارع هل يسكت أم يرضى بكلمة شكر أم يرضى يطالب بتعبه وعناءه أم يطالب بأرضه وهي الاولى له لحديض الرسول ( من أحى أرض فهي له )
حاله حال المعلم الذي ذاق الكثير والكثير هل تظنون بانه طول هذي الفتره والسنوات لم يكن عاقلا
لا بل والعكس بل هو مجنون ان سكت على حقه وماله وتعبه .
وهل رضينا بالتسكين دون الدرجه الوزارة لم تنصف ابدأ مع المعلم الا بشىء واحد فقط
المؤهل على حسب الدرجه وهذي ننالها غصب فهي كفاح سنوات الدراسه
ولكن مجال عملنا والدرجات المستحقه هل نسكت ؟
وحقوقنا بالسنوات التي هضمت علينا هل نسكت ؟
لماذا اصبحنا مجانين لماذا اصبحنا ننتظر كلمة تاخذ 100 يوم هل تعطيل وانشغال هل المقصد من ذلك 100 لكي لا ننشغل عن مهنتنا ونعطي فروضنا اليوميه
لا لا لا يريد تسكيتنا وتهدأتنا
اضربوا بقوه فاكسات وبريد ومكاتب الدولة بكل قوة وطالبوا فإذا سكتوا فانتم لستم العقلاء.
بكل انتم الجبناء والضعاف الذي يتعب كثيرا وقوته القليل القليل
مثلما جاءتنا المستويات تاتينا الدرجات والفروقات ولكن لا تكون جبيناء وكونوا عقلاء
ولكن
هل فيكم عاقل ويطالب أتعاب يومه المتبقية ؟