بسم الله الرحمن الرحيم
الحمد لله والصلاة والسلام على رسول الله
وعلى آله وصحبه أجمعين
السلام عليكم ورحمة الله وبركاته
الأحد 7–3–1441هـ
(صحيفة الاقتصادية ) – د. الطياش للاقتصادية : قضاياهم أوجدتها ظروف اقتصادية وإدارية ووظيفية «التربية» تبدأ حصر المتضررين من معلمي ومعلمات أعوام (17 و 18 و 19)
(صحيفة الوطن) – بسالة معلمات يقطعن 600كلم يومياً ذهابا وعودة
(صحيفة الوطن) – ترشيح 38 معلما للتدريس بمحو الأمية في القنفذة
(صحيفة الوطن) – نقل ثانوية وعيرة بالمدينة إلى مبنى حكومي وعودة المستأجرة للدراسة الصباحية
(صحيفة الوطن) – عودة هادئة وجادة للطلاب والطالبات لاستكمال العام الدراسي تسليم الكتب المخصصة للفصل الثاني ولا حالات غياب لافتة
(صحيفة الوطن) – الأميرة البندري مستشارة بتعليم البنات والعياف مساعدة بإدارة الرياض
(صحيفة عكاظ) – صغار الخليج في نادي جدة للإبداع العلمي
(صحيفة عكاظ) – 2 % نسبة غياب اليوم الأول في مكة الحياة تعود إلى المدارس من جديد
(صحيفة الندوة) – مدير عام شؤون المعلمين ضيف المستشار
(صحيفة الندوة) – 112 ألف طالبة ينتظمن على مقاعد الدراسة بالطائف
(صحيفة الندوة) – تعليم الجوف يودع مليوني ريال في حسابات الطلاب
(صحيفة الندوة) – ترشيح 33 مديرا ووكيلا لبرنامـج مديري مدارس مكة
(صحيفة المدينة) – إدراج “التعداد السكاني” في مادة التعبير بالشمالية
(صحيفة المدينة) – “بنات مكة” تحقق مع طالبات “المتوسطة 17” في أعمال الشغب اليوم
(صحيفة عكاظ) – مصدر في تعليم بنات مكة لـ «عكاظ»: نتائج تحقيقات حادثة شغب المدرسة الـ17 نهاية الأسبوع الجاري
(صحيفة عكاظ) – المرشحين للتدريس للمحو الأمية
(صحيفة المدينة) – أحلام ضائعة!!
(صحيفة عكاظ) – ط§ظ„طھط¹ظ„ظٹظ… بزنس وبس
(صحيفة عكاظ) – تلميح وتصريح آسفون.. لا نعرف هذا التعليم
(صحيفة عكاظ) – على شارعين معلم الشاورما .. أم معلم الإنجليزي ؟!
(صحيفة عكاظ) – الارتقاء بمستوى المعلمات
(صحيفة الندوة) – للحصول على براءات اختراع (موهبة) تدعم تسجيل 40 اختراعاً سعودياً
(صحيفة المدينة) – الفايز : الأميرة البندري مستشارة والعياف مساعدة بتعليم الرياض
(صحيفة عكاظ) – «موهبة» تدعم 40 اختراعاً سعودياً
د. الطياش للاقتصادية : قضاياهم أوجدتها ظروف اقتصادية وإدارية ووظيفية
«التربية» تبدأ حصر المتضررين من معلمي ومعلمات
أعوام (17 و 18 و 19)
خالد الجعيد من الطائف
تبدأ خلال هذا الأسبوع اللجنة الثلاثية – التي وجّه بتشكيلها الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم لدراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417/1418/1419) هجرية، – حصر المتضررين من تباين الدرجات الوظيفية في تلك الدفعات، وذلك من أجل معرفة أعدادهم ووضع قوائم لدراسة المشكلة وتقديم تصورات لمعالجتها.
وأوضح لـ «الاقتصادية» الدكتور فهد الطياش المشرف العام على الإعلام التربوي في وزارة التربية والتعليم، أن اللجنة تم تشكيلها لدراسة الوضع القائم لمشكلة تباين الدرجات الوظيفية بين الدفعات نفسها وبين قرارات التعيين ذاتها أيضاً، مشيراً إلى أن هناك من يرى وجود دفعات أخرى متضررة، منوهاً إلى أن الوزارة حريصة على إغلاق ملفات تباين الدرجات الوظيفية للمعلمين والمعلمات.
ولفت الدكتور الطياش إلى أن اللجنة ستقوم بدراسة تلك المشكلة وفقاً للأرقام والحقائق كي يتم التعرف على أبعاد القضية والتي بموجبها سيتم اتخاذ القرار المناسب فاللجنة ستبدأ في مرحلة البحث عن سبب المشكلة لتقديم تصورات لمعالجتها. وبيَّن أن اللجنة تعكف على معرفة وحصر أعداد المتضررين ومعرفة ماهية القرارات التي اتخذت قبل ذلك لحل تلك المشكلة وذلك انطلاقاً من حرص الأمير فيصل على اتخاذ القرارات وفق دراسة.
وأضاف الدكتور الطياش أن مشكلة تباين الدرجات الوظيفية وكل القضايا المتعلقة بالمستويات أوجدتها ظروف معينة اقتصادية وإدارية ووظيفية، مفصحاً بأن اللجنة ستتابع وتتعرف على تبعات الخلل وستقوم برفع جميع نتائج الدراسات والرؤى للأمير فيصل الذي يحرص على دراسة مشكلة تباين الدرجات الوظيفية وإيجاد حل ٍ لها، وأوضح أن كافة المعلمين والمعلمات يعودون إلى أصل التنظيم الإداري القائم في لوائح وأنظمة الخدمة المدنية حيث إنهم يعينون على وظائف محددة وفق ما نص عليه النظام.
وعن مطالبات المعلمين والمعلمات بالدرجة الوظيفية المستحقة التي صنفها قانونيون أنها حل جذري لجميع إشكاليات قضية المستويات، قال الدكتور الطياش: «الأمير فيصل حريص على إغلاق كل المشاكل والجوانب التي سببت إشكاليات للمعلم والمعلمة ، مشيراً إلى أن توجيهاته الصادرة في هذا الأمر تنبع من حرصه التام على المعلمين والمعلمات».
يُذكر أن الأمير فيصل بن عبد الله وزير التربية والتعليم وجه الثلاثاء المنصرم بتشكيل لجنة عاجلة مكونة من «الإدارة العامة للشؤون الإدارية والمالية، ووكالة الوزارة للشؤون المدرسية، والإدارة العامة للإعلام التربوي»، وذلك من أجل دراسة أوضاع المعلمين والمعلمات المعينين في الأعوام الدراسية (1417/1418/1419) هجرية، ومراجعة أسباب التفاوت في رواتبهم رغم تزامن القرارات لكل عام دراسي، وإيجاد الحلول المناسبة والعمل على سرعة تفعيلها .
شكرا اخوي ابو عبدالعزيز على اضافة الخبر
اخبار وتفاصيل أكثر
… تجدونها في الملف المرفق …
آآآآآآآآآآآآآسف على تأخر الاخبار اليومية عن التعليم
بسبب التأخر في الخروج من المدرسة وعدم وجود انترنت هناك
ودمتم سالمين 
اخوكم ابو لين
الملفات المرفقة
